Enseignant de Peinture Aquarelle - Fontenay-Sous-Bois H/F - Communes

Au sein de la Direction des Affaires Culturelles et sous l'autorité du responsable de secteur École d'Arts plastique, le professeur
de peinture aquarelle, à partir d'une expérience artistique et pédagogique , conçoit et anime , par un enseignement adapté à un
public amateur, des cours de recherche et de création principalement en peinture , en dessin et en aquarelle. En inscrivant son
activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement, le professeur formera et développera la curiosité et
l'engagement artistique d'élèves enfants, adolescents et adultes dans un démarche classique et contemporaine.
-Élaborer et organiser un projet pédagogique en lien avec le projet d'établissement.
-Animer , mettre en oeuvre des cours et assurer un suivi personnalisé du parcours et du projet des élèves.
Évaluer les élèves.
-Accompagner la définition et la mise en oeuvre du projet d'établissement.
-Assurer une veille artistique dans la spécialité.
Historique de la déclaration

Organiser les apports en lien avec les thèmes et sujets de recherche ou de création (histoire, mouvements culturels et intellectuels, esthétique, langages, etc.)
Coordonner ses programmes de création et d'apprentissage avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
Définir et mettre en oeuvre une progression et des enseignements conformes au projet d'établissement
Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres à sa recherche
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des apprenants
Définir un parcours de formation et suivre la progression artistique de l'apprenant
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des apprenants
Mettre en oeuvre des indicateurs de progression individuelle et collective
Favoriser la participation des apprenants dans une approche croisée de l'évaluation de leur création
Développer des projets de création ou de diffusion artistique participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement

Se confronter aux différentes créations artistiques dans sa discipline
Identifier et expérimenter de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
Développer des interventions artistiques en dehors de l'établissement Animation et régulation de groupe

Compétences professionnelles :
Rechercher et sélectionner des thèmes et des sujets de création, des matériaux et des procédés de réalisation
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Développement des Ressources humaines

• Créativité
• Histoire